COLABORO EN LA REVISTA CLASE

 ¡Buenísimas tardes!

¡Qué bien se está de vacaciones, xé! Y cuando estás de vacaciones y piensas en nuevos proyectos que vendrán cuando estas terminen, no te da tanta pena que se vayan agotando. Y menos a mí, que todavía me queda lo mejor.

Al final de esta publicaciones os dejaré algunos spoilers de lo que se avecina a partir de septiembre en Aprendiendo a ser PT, pero ahora, vamos a lo que vamos...

Y es que hace algunas semanas mi querido Fran, de Recursos EP, pidió colaboración en Instagram para su nueva revista y no me lo pensé ni un poquito. No sabía que me saldría escribir, pero tenía que estar ahí. Si quieres descargarla, pincha en la imagen y te llevará directo a la entrada de su página web:

DESCARGA LA REVISTA

Finalmente decidí barrer para casa y escribir un artículo de opinión sobre la importancia de la Lengua de Signos en la docencia. 

 

Clase es una revista "interactiva" y gratuita que te permitirá conocer nuevos recursos e información de colegas de la docencia y en la que además podrás descubrir sus cuentas educativas, redes sociales o blogs, gracias a todos los enlaces que encontrarás dentro de la misma.

Espero que os guste muchísimo y que si la leéis nos lo hagáis saber porque nos hará muchísimas ilusión.

Antes de acabar, lo prometido es deuda. En septiembre se avecinan grandes cambios en mi vida laboral (creo y espero), cambios positivos que estoy deseando poder compartir por aquí, pero no lo haré hasta que no sea 100% seguro. Pero además habrán cambios en este blog y en mi cuenta educativa en general. 

Unxs buenxs amigxs van a ayudarme a darle un lavado de cara a Aprendiendo a ser PT, llevamos ya juntos más de 5 años y casi 250.000 visitas, y ya es hora de darle un toque fresco a todo esto, para seguir creando nuevos contenidos y llegar a más gente a la que le puedan servir.

¿Qué os parece?

Os iré contando poco a poco por mi cuenta de Instagram @aprendiendoaserpt , donde también voy creciendo día a día y es algo que me hace muy feliz, ya que le dedico mucho tiempo a esto y como sabéis lo hago de forma totalmente altruista, nunca cobro por mis materiales o por mi tiempo, así que no está de más que la gente te reconozca el trabajo que haces.

¡Nos leemos pronto!

BLOGS Y PÁGINAS WEBS EDUCATIVAS

 ¡Buenas tardes!

¿Ya de vacaciones? A mí la verdad es que se me acaban de "terminar". He empezado a cuidar de algunxs de mis nenxs y la verdad es que no puedo quejarme porque me lo paso genial con ellxs.

Llevo tiempo queriendo subir esta entrada y ahora que tengo algo más de tiempo me parece que es un buen momento. 

Gracias al Claustro de IG he conseguido hacer una recopilación de blogs bastante completa que quería compartir con vosotrxs. ¡Espero que os guste!

https://mitizatehipnotiza.blogspot.com/?m=1

https://laclasedelaprofepatty.blogspot.com/?m=1

https://sonandosonrisas.blogspot.com/

https://conmdema.blogspot.com/?m=0

https://maestrasegoviana.blogspot.com/?m=1

https://profesornovato92.blogspot.com/

https://teachandcraft.wordpress.com/  (ESPECIALIDAD INGLÉS)

https://iamnotamuggleteacher.blogspot.com/?m=1

https://arcoirisprimero.blogspot.com/?m=1

https://sites.google.com/view/burgosanni   

(TAMBIÉN PODÉIS ENCONTRAR CONTENIDO DE INFANTIL)

https://www.recursosep.com/

*Dato curioso: estuve hablando con Fran, dueño de este blog con mucha experiencia y me contó que se lo abrió con tan solo 13 años, cuando le hacía materiales de apoyo a sus hermanos para ayudarles a estudiar. Actualmente ejerce como profesor de matemáticas en secundaria, aunque la mayoría de los recursos que encontraréis en su blog son de Primaria. ¡ES UNA AUTÉNTICA PASADA!

https://micoledivertido2020.blogspot.com/

https://pruebaprimeraone.wixsite.com/escritorio-on-line (ESPECIALIDAD RELIGIÓN CATÓLICA)

https://cuentosdeamatxu.com/

https://enelauladeapoyo.blogspot.com/

https://www.aulaapoyointegracion.com/

https://opospecials.wixsite.com/opospecials

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/equipoespecificodiscapacidadvisualmalaga/

(ESPECIALIZADO EN DISCAPACIDAD VISUAL)

https://aulacincosoles.blogspot.com/?m=1

Además de estos blogs, os dejo dos más internacionales:

Blog de una maestra española en Alemania:

http://www.arcoirislrs.com/

Blog de una maestra de México de edades comprendidas entre los 15 y los 18 años.

https://apuntesparalaclase.com/

 

La verdad es que estoy muy contenta de haberme animado a realizar esta entrada porque creo que puede ser de mucha utilidad para todxs. ¿No os parece?

¡NOS LEEMOS PRONTO!

Ecotablet- Material descargable

 ¡Buenas tardes!

Hoy os traigo uno de esos recursos sencillos pero eficaces. Esta Ecotablet viene para ahorrarnos montones y montones de papel. Nosotrxs ya la hemos probado y los resultados han sido excelentes. Además nos invita al juego simbólico y al ser tan realista les ha encantado.

DESCARGA EL MATERIAL GRATUITO

Es muy fácil, solo hay que cortar, pegar y plastificar para usarla una y otra vez. Como siempre lo dejo para descargar gratuitamente, pero os estaré eternamente agradecida si lo usáis y me mencionáis a través de RRSS para que pueda verlo, me hará muy muy feliz.

¡Espero que os guste!

¡Nos leemos pronto!

Material pasos para crear historias

 ¡Buenas tardes!

Hoy me paso por aquí para dejaros un nuevo material de apoyo para crear historias. Visualmente me gusta, pero la verdad es que usándolo me he dado cuenta de que le faltan algunas cosas, como por ejemplo quién realiza la acción, pero claro, si me pongo añadir cosas serían "300 pasos para crear una buena historia".

Por eso creo que es importante que todos los materiales se guíen en un primer momento para que lxs alumnxs sepan usarlo. Hoy por ejemplo al dejar a su libre albedrío a uno de mis niñxs me he dado cuenta de que lo que estaba haciendo era simplemente contestar las preguntas, por lo que, lo que estaba escribiendo, era todo menos una historia.

Después se lo he vuelto a explicar y ya lo ha comprendido.

El primer día que lo trabajamos, lo que hicimos fue comentar los ejemplos y añadir nuevos, para ver si captaba cómo funcionaba. 

Una buena forma de trabajar con él sería completándolo con dados o tarjetas de contar historias, para que le fueran dando ideas de donde llevar la redacción. También se puede usar para hacer historias cortas o frases complejas. Os lo dejo para descargar de forma gratuita pinchando sobre la imagen:

PINCHA PARA DESCARGAR DE FORMA GRATUITA

Espero que si lo descargáis y lo usáis me deis nuevas ideas y apreciaciones para mejorarlo, igual entre todxs consigo hacerlo un poco más completo.

Tengo varios materiales más en el tintero que seguiré subiendo... Casi todos son sencillitos como este, pero a veces, menos es más. ¿Vosotrxs que opináis?

¡Nos leemos pronto!

Material iniciación al euro (monedas y billetes)

 ¡Buenas tardes!

Ya llevaba tiempo sin poder pasarme por aquí, pero la verdad es que me he tomado unas buenas y merecidas vacaciones. Os recomiendo siempre que me sigáis por RRSS, en especial por Instagram (@aprendiendoaserpt) donde comparto experiencias y recursos casi a diario, algunos exclusivos.

Hoy os traigo un recurso que os había mostrado fugazmente por stories y que son de estos que engañan, que parecen sencillos y luego te dan un resultado sorprendente.

Son dos hojas de un catálogo de una tienda de "papelería", con precios en euros sin céntimos, es decir, sin decimales. Como os he comentado anteriormente, siempre adapto los materiales a las necesidades de mis alumnos y alumnas en ese momento. 

Hace tiempo que tenía billetes y monedas de juguete, bastante realistas, que me servían para practicar con este juego, que tengo pensando ampliar próximamente añadiendo también céntimos.

En la primera sesión que lo usé, comenzamos con el uso de la calculadora, ya que las sumas y las restas llevando las controlaban perfectamente. Y creo que también es útil que aprendan a utilizarla, pues es algo, que más pronto que tarde tendrán que saber utilizar. Hicimos un juego simbólico donde había un cliente y un dependiente, lo que nos permitió, en la segunda vuelta, introducir también los descuentos (sin porcentajes).

Como os digo el resultado superó todas mis expectativas, por lo que decidí que, en cuanto volviera a la normalidad, compartiría el material con todxs vosotrxs. Así que ahí lo tenéis:

Descarga gratuita del material

Espero que os resulte tan útil como a mí, dejadme en los comentarios si os gustaría que lo ampliara, añadiendo decimales, descuentos o más productos.

¡Nos leemos pronto!

Material: Buscamos el fonema que coincide

 ¡Buenas tardes!

Casi noches ya, la verdad. No quiero extenderme mucho con el post de hoy porque quiero ir a lo importante que son los nuevos recursos para descargar de forma gratuita. Lo he creado principalmente porque lxs niñxs que tengo en el comedor se están iniciando en la lectoescritura y así lo reforzamos. En cada "tarjeta" se repite en todas las palabras una consonante, es la que tienen que encontrar.

En esta ocasión lo he adaptado a dos formatos o mejor dicho, tamaños, porque con él voy a trabajar de formas diferentes. En la foto siguiente podéis ver el tamaño grande y cómo lo uso: 

Aparte de usarlo así, con el rotulador de pizarra, también se puede hacer sin rodear y podemos usar tiempo para que sea más emocionante dependiendo del nivel. Si quieres descargarlo solo tienes que pinchar en la siguiente imagen:

Pincha sobre la imagen para descargar el material

El siguiente tamaño es especial para usarlo con esta "lupa" que compré en Tiger este verano por 0,50€  y que no había estrenado. Lo imprimí, pegué una por cada cara (ya que por debajo también se puede mirar en la lupa) y lo plastifique. En este formato es más para trabajar de forma individual:

Si quieres descargarlo en este tamaño, pincha en la siguiente imagen:

Pincha sobre la imagen para descargar el material.

Espero que os guste mucho este nuevo recurso y si lo descargáis y lo usáis no olvidéis mencionarme por redes sociales para que pueda verlo.

¡Déjame un comentario diciendo cuál de los dos vas a usar!

¡Hasta la semana que viene!

7 cosas que debes saber sobre la Lengua de Signos

 ¡Buenas tardes!

Hace un par de días compartí por mis RRSS un post sobre "7 cosas que debes saber sobre la Lengua de Signos", no sin antes tener que borrar dos veces la publicación por haber cometido algún fallo (¡no tengo remedio). A pesar de los errores, a la tercera fue la vencida y la verdad es que resultó ser todo un éxito. Mucha gente me escribió para decirme que le había parecido interesante y necesaria, por eso, para que no caiga en el olvido, he decidido ponerlas también por aquí (que lo mío me costó).

Antes que nada aclarar que, aparte de maestra y PT, soy Intérprete de Lengua de Signos y Guía-intérprete de personas con sordoceguera, aunque nunca he ejercido como tal. De un modo u otro, no me considero ninguna experta, pero me apetecía, desde hace mucho tiempo, hacer un post como este.

 

1. El término "lenguaje" es incorrecto. Desde 2007 está reconocida como Lengua.

2. La Lengua de Signos no es internacional, de hecho, puede ser muy diferente dependiendo del territorio.

3.Existe un Sistema de Signos Internacional que viene a ser una mezcla de diferentes lenguas de signos, pero lxs usuarixs de Lengua de Signos prácticamente no la conocen, por lo que está en desuso. Viene a ser como el esperanto.

4. El término "sordomudo" es  MUY erróneo, las personas con sordera no tienen por qué ser mudas. Algunas incluso están oralizadas gracias a apoyo logopédico o la ayuda de sistemas de audición como audífonos o implantes cocleares.

5. No solo las personas con sordera son usuarias de la Lengua de Signos, también pueden serlo personas con diferentes capacidades, como por ejemplo personas con autismo o discapacidad intelectual. En estos casos lo normal es que usen el bimodal (palabra-signo) sin respetar la estructura de la Lengua de Signos.

6. Lxs Intérpretes de Lengua de Signos tienen un código deontológico como en el caso de los médicos o los abogados.

7. Lxs ILSE siempre tenemos que ir de negro, al menos en la parte superior o colores oscuros. También tenemos que llevar el pelo retirado y no podemos llevar pulseras, anillos, colgantes o pendientes llamativos para no distraer la atención de la interpretación. ¡Ah, ni las uñas pintadas!

Me gustaría añadir, gracias a los comentarios que recibí en el post de Instagram, que las personas con sordera no tienen un don especial para leer los labios, no les resulta más fácil. Para conseguir una lectura labiofacial es necesario conocer en profundidad el lenguaje oral.

También podría haber añadido que la Lengua de Signos tiene una estructura particular, no se deletrea nada más que para decir nombres propios o palabras desconocidas. La mayoría de los signos son arbitrarios. Cada palabra puede tener uno o más signos. Tiene expresiones propias y adaptaciones para explicar por ejemplo, las metáforas de la lengua oral.

Además cuando una persona entra en la comunidad sorda, no necesariamente por padecer sordera, si no por tener un amigx o familiar sordx, o por comenzar a aprender la Lengua de Signos, se le asigna un signo propio que es como su nombre. A este hecho se lo conoce como "bautismo". El mío por ejemplo es el dedo índice pasando por la frente, porque cuando empecé a formarme como ILSE llevaba el flequillo recto.

Con este post no intento hacerte sentir mal si no conocías alguna de estas "curiosidades", si no que si las has leído las apliques a partir de ahora. Espero que te haya resultado interesante y haberte descubierto algo nuevo.  Puedes dejarme un comentario si te surge cualquier duda.

Si mañana tengo tiempo me pasaré para subir un nuevo material ☺.

¡NOS LEEMOS PRONTO!