Proyecto "El castillo en la Edad Media y sus habitantes" (REVIEW)

¡Buenos días!

Algunxs pensaréis: ¿Un review (revisión)? ¿Por qué? Bueno pues todo tiene su explicación...

Veréis hace ya algunos días os conté que tenía pensado hacer una especie de revista y dejarla en la Facultad de Educación de la UA, de hecho os enseñé el modelo. Resulta que la tengo impresa desde hace dos semanas, pero lo cierto es que no he tenido tiempo ni de subirla porque en dos semanas he tenido varias entrevistas de trabajo (más las clases particulares, más las tareas del hogar, más terminar los materiales...). En fin, que hasta hoy no había tenido tiempo de subirla.

El caso es que una de las dos entradas que aparece en la revista es en la que hablo sobre mis prácticas y donde intenté subir los materiales (como buenamente pude) que había utilizado para llevar a cabo mi proyecto. Aquí os dejo esa entrada por si queréis pasaros a verla. 

Para mejorar esta entrada lo que  he hecho es unir todos los dibujos para colorear que hice, como siempre, fijándome en ejemplos de internet y dándoles mi toque personal, en un PDF que os dejo a continuación para que los podáis descargar.

Descargar material

Veréis que a parte de los que ya subí anteriormente también he añadido un escudo que hicimos en modo puzle (cortado por la mitad) y que los niños y niñas de mi clase debían pegar correctamente en una cartulina y después colorearlo a su gusto. Los personajes del castillo, yo los hice en tamaño A4, y los plastifiqué, para utilizarlos de títeres. Todavía los conservo y los utilizo. Pero también los pusimos todos juntos en un folio para que los niños y niñas se los llevaran a casa e hicieran sus propios títeres con sus familas, tengo que reconocer que fue genial porque participaron todos.

Estos son los que yo hice, ¿Qué os parecen?

Si estáis haciendo vosotrxs este proyecto o lo tenéis en mente espero haberos inspirado. No os olvidéis de contarme vuestra experiencia con este o cualquier otro proyecto que hayáis hecho.

El próximo día 1 de diciembre, tengo la gran fortuna de volver al mundo laboral, por lo que tendréis que perdonarme si no me paso tanto por aquí. Prometo ir publicando algunas entradas que tengo en mente y que sé que os pueden resultar interesantes.

Y para una de ellas necesito vuestra colaboración... Quiero saber qué es para vosotros la COEDUCACIÓN. Podéis enviarme un pequeño párrafo de cómo lleváis la Coeducación a vuestras aulas a mi correo: rodenas2392@gmail.com

¡Muchísimas gracias por las más de 12.000 visitas!¡Vamos a por las 13.000!

Materiales de expresión facial

¡Hola a todxs!

¡Ya estoy de vuelta! El viernes pasado terminé mis prácticas como PT en el Colegio San Blas, y este mismo lunes ya empecé de nuevo las clases en la Universidad. El último empujón para terminar el Grado, y no va a ser nada fácil.

Hoy os dejo una breve entrada para mostraros los materiales para el trabajo de la expresión facial que realicé durante mis prácticas para trabajar con una niña con TEA de Educación Infantil.

Por un lado os dejo la plantilla para imprimir, que además nos sirve para trabajar las partes de la cara, la educación emocional, la autovaloración, el autoconcepto y la autoestima de los niños y niñas. Yo esta plantilla la usé de manera que primero, frente a un espejo analizamos las partes de la cabeza y después la niña debía dibujarlas como ella las recordara.

Además con esta misma plantilla podréis realizar el siguiente material más específico para la expresión facial, que consta de una plantilla (os dejo imágenes de varios modelos que he encontrado en Pinterest), en este caso para niña y distintas partes de la cara que nos ayudan a trabajar las emociones que se expresan a través de la cara. Soy consciente de que puse las partes desordenadas, y que habría sido más correcto poner la cejas en la parte superior, pero ciertamente, fue una actividad bastante improvisada.

Os aconsejo, en la creación de materiales manipulativos para niños, que si tenéis la posibilidad, los plastifiquéis para que os duren más tiempo. Además, aunque utilicé velcro, os diría que mejor usarais otro tipo de material para pegar, como el famoso "chicle", porque el velcro se suele despegar.

Estos son los ejemplos que encontré en Pinterest y los que me inspiré para realizar la actividad:

Para finalizar, allá vamos con la frase del día:

...Y es que si no nos aceptamos tal y como somos jamás conseguiremos lo que nos proponemos. Como maestros debemos también incentivar que el autoestima de nuestros alumnos y alumnas sea elevado y destacar siempre sus virtudes por encima de sus defectos.

Mi experiencia en los Practicum I y II en el Colegio Santísimo Sacramento (FEYDA) de Alicante.

¡Hola a todxs, de nuevo!

En la publicación anterior os contaba que actualmente estoy haciendo las prácticas de la Mención de Pedagogía Terapeútica en el CEIP Nuevo San Blas de Alicante. Pues hoy estoy aquí para contaros como fue mi experiencia tanto en el Practicum I como en el II, ya que ambos los realicé en el mismo centro, en el Colegio Concertado Santísimo Sacramento (FEYDA) de Alicante.

Para empezar debo recordar a mi querida tutora de ambos prácticum, Ivana Artigot, con la que tan buenos momentos he tenido la oportunidad de pasar, y con la que tengo una gran amistad. Y eso fue, sin lugar a dudas, porque desde el primer momento me sentí acogida y siempre me dejó participar activamente en sus clases, al igual que en las de la mestra Natalia Durán.

Durante el Practicum I, estuve en el aula de 5 años de Educación Infantil, donde entre las infinitas actividades que llevé a cabo, me quedo con la más especial, y fue la adaptación de la canción navideña "Marinero, llegó la Navidad" en Lengua de Signos.

En el último Prácticum que tuve la posibilidad de hacer allí, el II, se cambió al trabajo por proyectos y llegué, en mi primer día de prácticas, vestida de princesa a las aulas a introducir el Proyecto del Castillo en la Edad Media. Estas segundas prácticas las llevé a cabo en el aula de 3 años, donde también hice algunas actividades en las otras aulas de Educación Infantil y en el aula de 1º de Educación Primaria, junto con mi compañera de prácticas Alba Mira. Pero vamos a lo que vamos...Durante estas prácticas tuve que llevar a término una Propuesta Didáctica, y aproveché la temática del castillo para hacerla, aquí os dejo algunas de las fichas que creé por si alguna vez las necesitáis.

Bufón

Caballero

Reina

Rey

Príncipe

Princesa

Estos son los habitantes del castillo que hice para que los niños pudieran crear sus propios títeres, además yo los hice en tamaño A4 para utilizarlos como recurso en distintas actividades. Al igual que el castillo, que también lo dibujé a gran escala para la realización de un mural para el aula.

Como ya os he dicho estos son solo algunos ejemplos, pero si necesitáis más o incluso ver las actividades, solo tenéis que poneos en contacto conmigo y estaré encantada de compartirlas con vosotros.

Mis prácticas terminaron en el cole y me tuve que despedir una vez más de compañeras y alumnos y alumnas con gran pesar, ya que al no tener PT, no podía quedarme a terminar las prácticas allí. Pero me llevo un gran recuerdo y os dejo también un enlace a la trabajadísima página del Colegio Santísimo Sacramento (FEYDA).

Pero por desgracia no todo sale siempre como tú quieres y hay veces que las situaciones se escapan a tu comprensión...Después de la vuelta de vacaciones llegaron unos días no tan buenos, que por suerte pasaron rápido, pero donde la desmotivación personal y profesional fueron los protagonistas. Hasta que al final todo volvió a su cauce y ahora estoy más motivada que nunca.