Plantilla Tablón de recompensas

 ¡Buenas tardes!

Una vez más, ha pasado más tiempo del que me gustaría desde la última vez que me pasé por aquí. Pero desde luego vuelvo con las pilas cargadas y desde mi antiguo-nuevo ordenador rescatado por mi querido compañero-jefe que es un crack en esto de la informática.

El recuperar mi ordenador después de más de 3 años ha hecho que recupere muchos de los documentos y trabajos que hice durante mi época universitaria y me hace infinitamente feliz.

Pero hoy no toca hablar de eso, hoy os quería contar un poco cómo ha cambiado mi vida en los últimos meses (sí sí, también os voy a dejar un nuevo recurso, no os asustéis que no os voy a contar solo el rollo).

Desde septiembre mi vida ha dado un pequeño giro y la verdad es que dentro de lo que cabe estoy mucho más centrada y feliz conmigo misma. La vuelta al cole me trajo la oportunidad de reencontrarme con el mundo educativo, y aunque no es lo que había soñado, puedo decir que estoy muy contenta de estar trabajando en un comedor escolar. Tengo una clase de 1º de Primaria y cómo no podemos salir del aula para comer, por un par de horas al día me siento profe, y eso creas que no, aunque sea una pequeña ilusión, me hace recuperar la motivación que llevaba tiempo de capa caída.

Gracias a esxs peques hoy tenéis un nuevo recurso, aunque podrían ser unos cuantos más, porque desde que empecé he hecho varias cosas, como os he enseñado por RRSS, pero poco a poco intentaré pasarme (ahora que tengo un dispositivo desde el que hacerlo cómodamente) más a menudo y los iré compartiendo con vosotrxs. 

Os traigo un tablón de recompensas muy especial. En la primera hoja podéis encontrar a la izquierda los huecos para añadir los nombres de vuestrxs niñxs (yo tengo solo 6, por lo que si tenéis más podéis imprimir esta página varias veces). En la segunda la encontraréis en "blanco" que es donde se pone la copa. En la tercera hoja están las estrellas y los puntos azules (penalizaciones, intenté que fuera algo bastante estándar, de hecho fuisteis vosotrxs por RRSS los que elegisteis qué poner como penalización). Y en la última encontraréis la copa.

Pincha para descargar el recurso

Lo que yo hago es que cuando un alumnx tiene un comportamiento ejemplar consigue una estrella, y no es hasta que todxs la han conseguido cuando consiguen un premio. Este premio lo desconocen y siempre intento que sean actividades como manualidades, jugar más tiempo, llevarse uno de los peluchines (ya os hablaré de ellxs en un post más adelante, pero básicamente son pompones con ojos) a casa para cuidarlos durante un día... Nunca cosas materiales o golosinas, aunque si lo hacéis o yo mismo lo hago alguna vez, tampoco creo que tenga nada de malo, ya que no se lo esperan y saben que estos premios van cambiando.

Al igual que pueden conseguir la estrella por un comportamiento ejemplar, también pueden perderla si incumplen alguna de las normas del comedor/aula. También quiero compartir estas normas porque creo que os pueden resultar útiles y son bastante completas. Como veis se me acumula la faena. 

Los puntos azules los utilizo cuando un niñx no ha conseguido la estrella e imcumple alguna de las normas. Al día siguiente siempre recordamos por qué tienen o no las estrellas y les hago reflexionar sobre ello cuando se las pongo o se las quito (como hoy que las han perdido todos por lanzar los juguetes por los aires cuando he salido a tirar la bolsa de basura...sí soy un poco Srta. Rottenmeier, no me odiéis, ellxs no lo hacen).

Antes de que se me olvide, aprovecho para recordaros que este verano actualicé la lista que podéis encontrar a la derecha (si estás en la versión web) de blogs que me interesan, donde añadí varios que no conocía muy interesantes, con mogollón de recursos. ¡Espero que os gusten!

Por último, y os dejo que ya está bien, os cuento que en octubre cumplí uno de mis propósitos de hace años que era ponerme con el C1 de valenciano pero que se ha visto frustrado por el coronavirus ya que han puesto las clases por ZOOM y ya no me apaño con los horarios, así que me toca ponerme por mi cuenta y eso ya es más complicado. Si preparas estas pruebas no dudes en ponerte en contacto conmigo, lo que más flojo llevo es la parte oral. 

El próximo día os contaré un poco más de mi vida, pero os adelanto que también estoy con sesiones a domicilio de PT con niñxs con altas capacidades, lo que me está haciendo también inmensamente feliz, esperemos que el COVID no me estropee esto también.

¡Nos leemos pronto!

Un pasito más: actividades M y P (silábicas).

¡BUENOS DÍAS!

¡Madre mía, ya estamos a jueves otra vez! ¡Cómo pasa el tiempo! ¿Verdad? El pasado martes finalizó el plazo para participar en mi pequeño proyecto ecológico, y como no hubieron suficientes participantes, las que van a tener que colaborar conmigo son : ¡NATALIA DURÁN PÉREZ Y LAURA MIRA LUNA! Hoy mismo contactaré con ellas a través de Facebook para que me pasen sus direcciones y hacerles llegar a casa unos paquetes muy especiales. 

Si tú también quieres tener el tuyo, aún estás a tiempo hasta fin de existencias...¡Quedan 3! Háblame a través de mi página de Facebook o déjame un comentario en el blog, como prefieras. 

De momento las afortunadas ya pueden ir haciéndose con maceteros para plantar las semillas o realizando su propio invernadero como os enseñé hace algunas entradas.

Aquí os dejo unas imágenes de esta misma mañana...No sé muy bien que le pasa al tomillo, pero no crece tanto como el tomate. Pero es que el tomate, ¡CRECE POR MINUTOS!

TOMATE

TOMILLO

También os quería dejar unos materiales que acabo de hacer para mi clase de esta tarde. Aunque yo trabajo las letras fonéticamente, en el cole de mi alumna lo hacen de manera silábica (por lo que he podido averiguar) así que lo que hago es empezar con fonemas y continuar con sílabas. 

Utilizo gestos para los fonemas y un pequeño truco para cuando hacemos actividades con las primeras sílabas: Dar una palmada al mismo tiempo que dices la primera sílaba y luego hacer el silencio para que entienda que la primera es la de la primera palmada. Bueno es más difícil de explicar que de hacer, la verdad. Y lo cierto es que la niña lo ha entendido por fin y me está dando buenos resultados.

Aunque lo habíamos visto por encima, la semana pasada empezamos en serio con el trabajo de la letra M y la letra P. Para empezar con la M me encontré con este vídeo de youtube que me encantó, a ver que os parece:

La semana pasada estuvimos haciendo juegos para que se le quedara...¡Y ME PEDÍA FICHAS! Solo me decía, "¿Es que no vamos a trabajar hoy?", yo le contestaba "Estamos trabajando, no hace falta escribir para trabajar". Pero la verdad es que no la dejé muy convencida.

Así que hoy le llevaré unas FICHAS de esas que le gustan, que he intentado que sean lo más didácticas posible. 

Descargar material

Quiero dejar claro que sí que veo necesarias las fichas, pero como fin, no como un TODO completamente necesario para que aprendan un concepto.

Y eso es todo por hoy, y por esta semana...¡HASTA EL MARTES!

Seguimos con las vocales ¡BINGO!

Buenas tardes,

Después de la vuelta a la rutina, hoy ya me he puesto a crear nuevos materiales para practicar las vocales y sus combinaciones.

Descargar material

¡BINGO! ¿Por qué no? Otra forma divertida de aprender. En el documento encontraréis en primer lugar todas las combinaciones de vocales y las vocales, para recortar. Estas serán las "tarjetas" que se extraerán durante el juego. En la siguiente página encontraréis los "cartones" para jugar. Sólo hay tres, pero estoy encantada de hacer más diferentes si alguien lo necesita. Y por último encontramos un último cartón donde aparecen todas las combinaciones y vocales, si lo que queremos es jugar con una sola persona y practicar todas las vocales.

En este último caso yo recomiendo que sea supervisado y corregido en el mismo instante en que se extrae la tarjeta, porque si no puede llevar lugar a confusiones posteriores.

El premiar el que cante línea o bingo, lo dejo a vuestra elección. Igual que la forma de ir marcando las vocales o las combinaciones. Se puede hacer con fichas de parchís, tachando con un rotulador (si plastificas los cartones, puedes utilizar un rotulador de pizarra de los que se borran)...

Os recuerdo que hoy es el último día para participar en el sorteo de Facebook, y que el próximo jueves se dirán lxs ganadorxs. Gracias a todxs lxs que ya han participado y sobre todo gracias porque cada día somos más y más.

"Ahora más que nunca: No te sueltes de la cadena. No permitas que aquellos sin corazón dominen tu pensamiento. Da igual el color, o el pensamiento. Respeta primero."

Planificador semanal y recordatorio de SORTEO

Buenos días,

Después de una semana sin escribiros, al menos por aquí, vuelvo con una publicación a modo de recordatorio y con un regalito de los que os gustan. 

Pero antes, tengo que contaros un poco las novedades de mi vida esta semana... Lo primero, el lunes abandoné a los 24 y, en fin, ya tengo un cuarto de siglo, que va pesando. Así que la semana ha estado y seguirá estando aún un poco más, llena de celebraciones por mi cumpleaños con amigos y familiares.

Pero los cambios no terminan ahí, ayer finalizó mi contrato en la tienda donde he estado durante estas navidades y rebajas y ahora, aunque de momento estoy de vacaciones (indefinidas), soy una parada más. Bueno, parada sin olvidar a mis dos niñas a las que sigo dando clase ahora con más tiempo y tranquilidad. Además esta misma tarde empiezo un curso, que tenía que haber empezado el martes pero no pude asistir a la clase, para prepararme el B2 de inglés. Así que... ¡QUÉ VIVAN LOS CAMBIOS!

Un poco locura todo, ¿no creéis? De todos modos también me venía bien algo de tranquilidad y tiempo para mí y para mi blog. Sí la verdad es que estoy bastante ilusionada con todo esto, es algo que realmente me llena y también, después de tomarme dos días de descanso me pondré a tope a buscar trabajo, pero al fin, "de lo mío". Por suerte, sé que sois muchos los que me leéis y si alguien sabe de alguna vacante por Alicante o alrededores, en alguna escuela infantil o en algún gabinete, no dudéis un instante en comunicaros conmigo por cualquier vía. Necesito volver a las aulas...

Vamos a lo que vamos, lo primero recordaros que está abierto un SORTEO ECOLÓGICO al que os invito a participar. Serán 5 los ganadores y solo tenéis que seguir 3 sencillos pasos:

1. Darle a ME GUSTA a mi página de Facebook.

2. Darle a ME GUSTA a esta publicación.

Haz click

3. En esta misma publicación dejar un comentario y/o compartirla.

Sé que hay muchos que habéis dado a Me gusta, pero os falta el último paso entonces no puedo contabilizaros porque no sé realmente si queréis participar. Os recuerdo que es una cadena ecológica y aquí os dejo como van las semillas que planté hace dos semanas:

Como véis ya van saliendo las primeras matas, es genial ver como crecen y más después de haber utilizado todo materiales reciclados para hacer este pequeño invernadero. Os dejo la entrada anterior para que veáis como lo hice y os animéis a participar en mi pequeño proyecto.

Finalmente, y dando título a la entrada de hoy, quiero compartir algo con vosotrxs que llevaba mucho tiempo queriendo hacer...Un planificador semanal. Como podéis ver en cada día de la semana encontraréis el dibujito de un sol, que es donde pongo las tareas del día; otro de una señal de alarma que son tareas pendientes y por último mis setitas, que son los momentos de ocio y tiempo libre. El sábado y el domingo he supuesto que hasta las tareas del día y las pendientes son de ocio y tiempo libre, de ahí a que no haya puesto las setitas, ¡qué hay que descansar! Os lo dejo como siempre para descargar, y si lo usáis no dudéis en contármelo. ¡ESPERO QUE OS GUSTE!

Descargar planificador

¡¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!!

Actividades de conteo

Buenas noches,

Un poco más tarde de lo habitual, pero como os prometí la semana pasada vuelvo con más materiales, esta vez para trabajar el área lógico-matemática y más concretamente la habilidad del conteo.

Aquí os la dejo para que la podáis descargar:

Descargar material

Después de haber superado las 20.000 visitas, que se dice pronto, y seguir sumando cada día más y más seguidores a través de Facebook, empecé a pensar como agradecer vuestra fidelidad y vuestras palabras de ánimo y agradecimiento cuando subo nuevos materiales...Y la verdad es que creo que ya sé como hacerlo. Deberéis esperar hasta el jueves, cuando subiré una nueva entrada, esta vez con una propuesta de actividad para fomentar el reciclaje, la ecología y a la vez fomentar la diversidad.

Os adelanto que algunxs de vosotrxs seréis parte activa de un miniproyecto que tengo en mente.

Si todavía no sigues mi página de facebook, te animo a que lo hagas, porque será fundamental a partir del jueves. Además así no te perderás ninguna de mis publicaciones.

Dale a Me gusta

¡Qué tengáis una feliz semana! Os dejo con esta preciosa frase que he encontrado por casualidad y que tan bien se puede aplicar al mundo de la educación.

Materiales para trabajar las vocales

¡Buenos días!

Empezamos de nuevo. Como ya os comenté hace unos meses empecé a darle clases a una niña de 5 años. No tiene ningún tipo de diagnóstico y por lo que he podido observar solo tiene problemas a la hora de pronunciar algunos fonemas. También le cuesta bastante reconocer símbolos, ya sean números o letras.

Pues bien, esto lo sé ahora, pero cuando empecé pensaba que el nivel de la niña era un poco más avanzado y me lancé a hacer materiales para trabajar con ella la lectura. Después de varias sesiones me di cuenta de que no estaba funcionando la metodología así que me planteé que para la vuelta de vacaciones empezaríamos otra vez desde el principio.

Por eso hoy os dejo estos materiales para trabajar las vocales. Están compuestos por vocales minúsculas y mayúsculas a las que a cada una le he asignado un color. Está pensado para realizar tareas de series, aunque se puede usar para todo tipo de actividades. En el mismo documento os dejo también unas tablas que si plastificáis os pueden servir para poner encima las vocales y hacer series o formar palabras. Están medidas y adaptadas para que las letras quepan sin problema. Esta idea la obtuve gracias a la gran Eva Macho, que tenía varias tablas para sus actividades de memoria y de series.

Como os he prometido esta mañana a través de mi Facebook, aquí os dejo los materiales. El próximo martes subiré una actividad de conteo que utilizaré también en mi clase de esta tarde.

Descargar material

Como siempre sabéis que solo tenéis que pinchar sobre la imagen para acceder al material y poder descargar e imprimirlo.

Voy a seguir con mi día "libre", que todavía tengo que imprimir y recortar. Como siempre os aconsejo, si podéis, plastificarlo para que os dure más. Yo en este caso, seguramente, también les ponga velcro, que es algo que les gusta mucho a los niños y niñas.

"La amistad duplica las alegrías y divide las angustias por la mitad"- Francis Bacon.

Enamorada de estas ilustraciones :)

¡Feliz jueves!

¡Bienvenido 2017!

¡Buenas noches!

¿Cómo va la entrada del año? Hoy muchos habéis vuelto a la rutina y yo en cierto modo también. Aunque continúo trabajando en tienda, hoy he retomado las clases particulares.

Tengo que admitir que hoy no ha sido una clase demasiado didáctica, si no que mi alumna se ha tenido que tirar hora y media copiando para terminar un trabajo que le han mandado hacer en el colegio y que para nada tiene su nivel curricular (y el mío con su edad tampoco).

Pero ahí vamos, poquito a poco, intentando llegar al nivel del curso. Hay que reconocer que esta última evaluación estuvo llena de éxitos, que ya tocaba. Aunque sigo sin comprender porque siguen estudiando lo mismo que estudié yo a su edad, y no sólo eso, si no que de la misma manera. Y para colmo en valenciano, que no tengo nada en contra de la lengua de la Comunidad, pero para una niña que a penas es capaz de escribir en castellano...

Me veis un poco desmotivada, ¿verdad? Bueno, en realidad sólo es una racha. Como siempre. Sigo esperando a que llegue mi oportunidad en el mundo educativo y mientras tanto lucho en un panorama laboral que no se me da tan mal, pero que no es ni de lejos mi verdadera vocación.

De vez en cuando, aparecen luces al final del túnel y me responden de alguno de los 28734509435 currículums que eché en escuelas infantiles, editoriales... pero luego se quedan en nada, por un motivo u otro. Por lo que he decidido seguir con mis estudios, y en unas pocas semanas empezaré un curso para prepararme el B2 de inglés. Para los que estéis en Alicante os dejo el enlace de los cursos que organiza la Consell de la Juventut d'Alacant, están muy bien de precio y te preparan para los exámenes de varios idiomas.

Entra y conoce todos los cursos

Enero será sin duda un mes de cambios y de momentos bonitos, siempre ha sido un mes especial para mí y espero que este no sea distinto. Estoy segura de que será un mes lleno de oportunidades y de historias nuevas que contar. De momento prometo retomar la elaboración de materiales para poder compartirlos con todxs vosotrxs.

Actividad para trabajar la letra L

¡Holaaa!

¿No me esperabais, verdad? Bueno la verdad es que ha sido un poco improvisado, pero me estaba preparando la clase de hoy, para la más peque de mis alumnas y como no encontraba por la red ninguna actividad que me convenciera, he decidido que como tenía tiempo iba a hacer algo, aunque fuera sencillito.

La última vez trabajamos la letra P, con Peppa Pig. Y hoy, como me comentó su profesora, teníamos que trabajar la letra L, así que me he puesto manos a la obra y...¡Tachán! Aquí os dejo las dos actividades que he hecho. 

Descargar actividades

Como veréis no es nada del otro mundo, pero bueno, en la sesión pasada hicimos una actividad parecida y dio buenos resultados. 

Seguramente al imprimirla no os ocupará un A4, ya que lo he hecho a través de la APP de Google Drive (Presentaciones), que tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Por ejemplo, me ha encantado la letra para repasar, pero tiene la limitación de que solo está en mayúsculas, por si acaso a alguien le interesa se llama "CODYSTAR". Y como esta, podréis encontrar varias caligráficas y muchas temáticas (romanas, egipcias...), muchísimas más que en Word, por lo menos más que en la versión que yo tengo.

Tampoco me ha dejado poner mis setitas...Pero no pasa nada, también distraían un poco la atención, otro día las sacaré a pasear.

Estoy muy contenta por la acogida que tuvo mi publicación anterior, aunque tengo que reconocer que últimamente todas están siendo muy populares. Gracias a todxs lxs que dedicáis un ratito a pasaros por aquí.

Por eso le dedico tanto tiempo a preparar mis clases... (:

¡Feliz fin de semana!

Aprendiendo a leer- Materiales para descargar.

¡Buenos días!

Dicen que "lo bueno, si breve, dos veces bueno". Pues no sé si será bueno o no, eso tendréis que juzgarlo vosotrxs mismxs, pero hoy os dejo una entrada bastante breve a lo que texto se refiere, pero con unos materiales para descargar que llevan muchos días de trabajo detrás.

Descargar material

Como ya os hablé de ellos en la entrada anterior, tampoco hace falta que diga mucho más, además dentro del archivo encontraréis un Anexo donde he intentado aclarar algunas cosas. Sé que tiene algunas carencias, pero está creado para niños con un nivel inicial de la lectura, por lo que entre otras cosas, no encontraréis ni diéresis, ni tildes.

Por lo demás espero que sea de utilidad, yo por lo poco que los he utilizado puedo decir que sí son efectivos, aunque en una sola vez no se puede avanzar demasiado.

  

"Por una educación que respete el ritmo de cada uno". Cada día me doy más cuenta de la importancia de esa frase. No os olvidéis que lo importante es alcanzar nuestros objetivos, no cuando lo logremos. Todo llega.

Happy Halloween

¡Holaaa!

¿Cómo lleváis el puente? Nosotros hemos estado todo el fin de semana celebrando Halloween, así que hoy nos toca descansar, al menos a los mayores que ya no estamos para estos trotes...

Como os prometí os dejo las imágenes del taller que realizamos el sábado por la mañana con los niños y niñas de mi Hoguera. Uno de los objetivos principales del taller fue el trabajo cooperativo, por lo que en todo momento intentamos que se ayudaran los unos a los otros, y además contamos con la colaboración de muchos padres y madres que se quedaron a echarnos una mano.

En el taller hicimos unas pequeñas telas de araña, con araña incluida, con palos de polo, lana, ojitos, y palos de pipa.

 También hicimos estás simpáticas "calabazas" de Halloween, con naranjas, que vaciamos y llenamos de papel de plata, y para rematarlas un poco de papel de seda a modo de hojas. 

Nosotras el día anterior preparamos estos simpáticos chupa-chups a modo de fantasma que repartimos a final del taller para ir abriendo boca.

Como actividad extra, lxs que quisieron, pintaron y recortaron estos dibujos tan divertidos. Os los dejo también en blanco y negro por si los queréis imprimir. Los dibujé a mano, pero a decir verdad me fijé en algunos ejemplos que encontré por internet. Hay cientos y cientos, pero siempre me gusta darles mi toque personal.

Cuando terminaron, entre todos, decoraron todo el racó.

Pero no nos despedimos para mucho tiempo, porque ayer pasamos una tarde terroríficamente divertida, maquillándonos, recogiendo caramelos, merendando y bailando en el local de nuestra Foguera. Aquí os dejo algunas imágenes de lo que preparamos, aunque faltan bastantes, ya que ayer nos lo estábamos pasando tan bien que no pensábamos en las fotos.

A parte, de los ganchitos y el ponche, también hicimos unos sandwiches con crema de chocolate en forma de ataudes, pero creo que nadie se paró a hacerles fotos...¡Estaban demasiado buenos!

Después de la merienda, los más valientes, que no es mi caso. Se quedaron viendo una película de terror, y creo que se llevaron un buen susto con una visita que no se esperaban...jejeje. El año que viene más de uno se lo pensará antes de quedarse.

Para terminar, aquí os dejo una foto de las cositas que hice para el photocall, totalmente ambientadas para la fiesta. A ver que os parecen...

Nada más, solo dar las gracias a todos lxs comisionadxs, amigxs y familiares que han colaborado con nosotras este fin de semana y han hecho que todos los niños y niñas se lo hayan pasado en grande. Pero en especial tengo que agradecer a Mari Carmen y Victoria que hayan contado conmigo para poder ayudarles a hacer todo esto...Y ahora, a prepararnos para la Navidad, que también viene cargadita de eventos.

Materiales para trabajar frases y sus componentes (Nivel básico)

¡Hola a todxs!

¿Cómo van los preparativos para Halloween? ¿Os animáis con alguna fiesta? ¿Decoráis vuestra casa? 

Yo hoy ando algo liada porque estamos preparando un taller para mañana y una fiesta para el domingo con esta temática para los niños y niñas de mi Hoguera. Para los que no sepáis lo que es una Hoguera, es una especie de asociación de fiestas que tenemos en Alicante, y que a parte de celebrar las fiestas oficiales del 20 al 24 de junio, durante todo el año se realizan actos en comunidad. En total hay 90 Hogueras (comisiones). Pero bueno, esto no es el tema que toca hoy, ni mucho menos...Eso sí, el lunes, ya que es Halloween compartiré con todxs vosotrxs el taller y las fotos de la fiesta, por si hay alguno que se anima a hacer algo parecido a última hora.

Como os he dicho hoy ando algo ocupada, y no me puedo extender mucho más, además para que tanta palabrería si lo que interesan son los materiales...¡Aquí los tenéis! Como siempre solo tenéis que pinchar sobre la imagen y os llevará al enlace donde los podréis descargar de manera gratuita a través de Google Drive.

Descargar material

Yo ya lo he estrenado, y aunque os he puesto algunas ideas en las instrucciones, los usos son infinitos. Como ya os dije en la publicación anterior, los que quieran tener el documento en PowerPoint para poder modificarlo solo tienen que ponerse en contacto conmigo. Aunque ya os adelanto, que estos materiales son básicos y ya tengo en mente, gracias a la idea de una amiga, de hacerlos más completos para niños y niñas de más edad o con mayor nivel.

Aquí os dejo algunas imágenes del miércoles por la tarde cuando estuvimos trabajando con ellos:

Yo os recomiendo que cuando os descarguéis el material y lo imprimáis, primero recortéis las cartas, y después lo plastifiquéis, y luego claro, hay que volver a recortar, pero queda mucho mejor. 

Muchísimas gracias a todos los maestros, maestras y PT que en las últimas horas se han pasado a visitar este blog y mi página de Facebook. Si os habéis fijado he añadido algunos gadgets que os facilitarán el poder seguirme a través de Google+ o suscribiros a mis entradas.

Hoy me salto el protocolo de la frase y os dejo esta imagen taaan simpática que es más apropiada para estos días, donde COMPARTIR es una palabra clave.

¡Ah!Y...¡Feliz puente! (Para quién lo tenga...)

Presentación del logo y materiales

¡Holaaa!

¿Cómo estáis? Yo la verdad es que hoy estoy entusiasmada. Esta es una de las entradas que más me apetecía escribir y compartir con todxs vosotrxs.

Lxs que me seguís a través de redes sociales, ayer pudisteis ver en mi página de Facebook mi nuevo logo en primicia, aunque también es cierto que aquí no pude esperarme y me lo puse en la portada. Este logo salió de una idea que llevaba pensando hace tiempo y que mi querida amiga Patri creó para mí. Para los que todavía no lo habéis visto, aquí lo tenéis, aunque en mis materiales y redes sociales lo encontraréis en distintos formatos:

           

Patri y yo somos amigas desde hace casi 10 años y cuando le pedí que realizara mi logo para el blog no lo dudó un momento...Aunque es mundialmente famosa y la mayoría ya la conoceréis por ser una gran diseñadora, ilustradora y artista handmade, aquí os dejo todas sus redes para que la podáis seguir.

Página de Facebook

Página web y tienda online

Gracias, gracias  y gracias, por querer siempre aportar tu granito de arena en todos mis proyectos.

Cambiando un poco de tercio, y cumpliendo con mi palabra, aquí tenéis el primero de los materiales que voy a compartir con vosotrxs. Sólo tenéis que pinchar en la imagen para poder descargarlo.

Descargar Material

Poder compartir esto me hace inmensamente feliz, y espero poder seguir con la dinámica de hacer mis propios materiales y haceros partícipes de ellos, para que los utilicéis con vuestros alumnos y alumnas. De momento, aún me falta otro por compartir, que si no pasa nada os lo dejaré caer por aquí el viernes.

Como ya os comenté, estos materiales los hago y adapto para mis clases particulares, supongo que no a todos nos servirán por igual y por eso, solo os tenéis que poner en contacto conmigo para que os pase la versión en PowerPoint de los mismos por si queréis realizar alguna modificación para que os sean más útiles.

El pasado lunes estrené este material, porque a la niña a la que actualmente estoy dando clases, le está costando mucho aprenderse las tablas de multiplicar. Con el objetivo de que el proceso fuera más ameno creé este juego de cartas, aunque a decir verdad todavía no ha servido de mucho, porque como os comenté en la publicación anterior, no sabe manejar demasiado bien las cartas, poco a poco.

Por lo demás, una vez impreso y plastificado (os recomiendo plastificarlo, para que tenga mayor durabilidad), me di cuenta de algunos fallos y algunas ventajas que no había visto a priori. Los fallos, creo, ya están modificados y las ventajas es que al tener números, no solo nos tenemos que centrar en las multiplicaciones, y es que por ejemplo, yo el otro día, para que se fuera haciendo al material, le dije que ordenara los números (resultados) de menor a mayor.

Así que...¡Imaginación al poder! El juego consta de unas cartas en color azul, que son los multiplicandoos/multiplicarores, otras de color naranja que son los resultados/productos y unas cartas que muestran los símbolos de multiplicar e igual.

No quiero extenderme más porque quiero que los descarguéis y los probéis, así podréis dejarme los comentarios y las posibles críticas que se os ocurran. Constructivas, espero...

La ilusión es el motor que impulsa mi vida, gracias a todas las personas que me ilusionan y me ayudan a perseguir mis sueños.

Lo bueno se hace esperar.

¡Buenos días!

Pues sí, "Lo bueno se hace esperar", últimamente una frase que me persigue y que ahora os transmito a vosotrXs...

Como os comenté a través de mi página de Facebook, llevo ya una semana creando unos materiales que voy a compartir por aquí, pero para ello primero estoy poniendo en práctica sus múltiples funcionamientos y retocando cosas que a priori no me había dado cuenta que haría falta.

Ayer fue el primer día que utilicé el material relacionado con las matemáticas, más concretamente con las multiplicaciones. Lo probé con la niña a la que van dirigidos estos materiales, y mi gran sorpresa fue que no era capaz de manipular con destreza las cartas con los números. Literalmente, se le caían de las manos pasándolas de una a otra. Y eso, queridos amigos y amigas, es un gran problema, porque retrasaba enormemente el juego con las mismas.

¿Por qué pasaba esto? Pues tengo varias teorías, pero la principal es que entre la multitud de carencias que tuvo en su primera infancia estuvo la de la no-manipulación de objetos pequeños/juguetes, esto le llevó a un gran retraso madurativo a todos los niveles, que aún hoy arrastra.

Aún así la niña va evolucionando poco a poco y en los últimos tiempos ha conseguido grandes progresos a nivel intelectual y manipulativo. Aún así, continua siendo raro, ¿verdad? Pues bueno, aquí llega mi segunda teoría, y es la no utilización de materiales manipulativos por parte de sus profesores en general, y en particular de los de apoyo. (¡Un saludo desde aquí, cuánto la habéis ayudado!)

Siento si soy muy crítica, pero a veces la falta de interés por evolucionar o cambiar metodologías por parte del profesorado, afecta directamente a sus alumnos y alumnas. Pero en fin, la vida es así y así hay que tomarlo, como dice mi abuela... Así que para empezar tendremos que practicar la destreza de manipular juegos de cartas.

No me quiero extender mucho más en esta entrada ya que todavía no puedo subir los materiales, me falta retocarlos, porque he observado unos pequeños fallos, y averiguar como puedo subirlos en PDF, y para ello contaré con la ayuda de mi querida Eva Macho, a la que visitaré en los próximos días.

Además tengo que adelantaros, que mi gran amiga Patri Cute Things, se está encargando de hacerme un logo para mi página, pero la pobre no para...Así que tendréis que esperar un poco para verlo.

De momento os dejo algunas imágenes de cuando estaba realizando los materiales, y su estreno ayer en las clases particulares...De todos modos cuando los suba, explicaré el procedimiento y más detenidamente como he ido utilizándolos:

Ni os imagináis lo que me ha costado subir estas imágenes, como se nota que estoy verde en esto. Espero que os haya gustado el aperitivo.

Y una que sigue esperando a que lleguen cosas buenas, con mucho trabajo y constancia, con la ilusión de una niña...Se despide hasta pronto de todos sus lectores, que cada día son más.

¡Millones de gracias!

FELIZ DÍA DEL MAESTRO

Para los de Educación Física, para los de Música, para los de Pedagogía Terapeútica, para los de todo un poco...Para ti que educas y enseñas sin ser docente, pero lo haces mejor que muchos. 

¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO/A!

¡Buenos días! Siempre dudo de las noticias que me da Facebook, y por eso antes de escribir esta entrada he ido rápidamente a buscar información en la infalible Wikipedia...Sí bueno, vale que mi búsqueda deja mucho que desear, pero hoy es un día perfecto, igual que cualquier otro, para felicitar a todos y cada uno de nuestros maestros y maestras, que a lo largo de nuestras vidas nos han ayudado a aprender. Y es que...

No recuerdo un solo maestro/a que no me haya hecho aprender algo, para bien o para mal. Como todas las personas que pasan por nuestras vidas alguna vez, nos hacen aprender de las buenas y las malas experiencias, aunque por lo general lxs maestrxs tienen un don especial para hacernos aprender cosas buenas.

Durante mi etapa escolar, tuve la fortuna de tener a maravillosas tutoras que tenían que lidiar con clases numerosísimas y con algún compañero o compañera que valía el solito por 1000. Amparo, Marta, MªTeresa, Mercedes, Begoña... Ellas fueron mis primeras maestras, las más importantes, no por ser las mejores (que sin duda eran estupendas), si no por la etapa en la que entraron en nuestras vidas.

Luego llegó el final de primaria y el principio de secundaria, y llegaron los maestros, los hombres. Ni mejores ni peores, pero que también marcaron mi vida, Sergio, Javi... ¡Cuántos buenos y grandes consejos me dieron! Aunque entonces a lo mejor no los entendía, pero todavía recuerdo la mítica frase que nos decía Javi casi a diario..."Si tienes un problema y tienes la solución, ¿Para qué te preocupas? y si no la tiene...¿para qué te preocupas?" Si ahora así escrita a lo mejor no era exactamente así, pero el mensaje está claro y me viene a la mente cada vez que los problemas acechan.

El caso es, que como ya he dicho anteriormente, todos y cada uno de esos maestros y maestras, calaron en mí e hicieron que desde muy temprana edad, tuviera vocación de docente. Sí, lo típico que se dice de que pones a todos los muñecos para preguntarles la lección. Eso hacía yo. Aunque lo cierto es que tuve que vivenciarlo en la vida real para darme cuenta de ello, ¡y menos mal que me di cuenta!

Entre otras cosas, llevo ya más de 8 años impartiendo clases particulares. Y diréis, pues como la mayoría, todos empiezan así. Pues sí, y es algo de lo que me siento muy orgullosa, y con lo que he ido aprendiendo de mis errores, que no son pocos y hoy, después de contaros mi vida en verso...Voy a daos algunos consejos para aquellos que no han dado nunca clases particulares, como mi amiga Irene, y ahora se deben enfrentar a una tarea, que parece sencilla pero no lo es.

Primero hay que tener claro que solo existen dos tipos de niñxs que reciben clases particulares. Por lo general (hay excepciones) son niños y niñas que han recibido una buena educación, sino los padres y madres no se hubieran preocupado en buscarte a ti para que les ayudes. Entonces nos encontramos con niños y niñas que tienen alguna dificultad (bien podría ser derivada de alguna discapacidad o no) o niños y niñas que no tienen ninguna dificultad y que simplemente son vagos (que mal suena esa palabra...pero es real).

Para los niños y niñas con dificultades y/o necesidades educativas:

1. PACIENCIA. Y más cuando no tienes experiencia y te enfrentas de nuevas a un caso así.

2. INVESTIGA. A cerca de las dificultades que has detectado en el niñx y coteja las opciones más viables para solventarlas.

3. PRUEBA. Déjate guiar por tu instinto y no te rindas a las primeras de cambio, porque también es cierto que lo que sirve un día, puede que al siguiente deje de servir.

Para los niños y niñas sin dificultades:

1. CONÓCELO/A. Es de vital importancia que te ganes su confianza, pero también que le hagas entender que no estás ahí para servirlo, o en este caso para hacerle los deberes.

2. SORPRENDE. Muchas veces, estos niños y niñas son incapaces de darse cuenta de todo lo que saben o saben hacer...Muéstraselo.

3. MOTIVA. Aprovechando sus puntos fuertes, utiliza estrategias de refuerzo, hay miles de ejemplos en los libros (y en internet).

Sí, puede que en esta parte me haya quedado corta, pero se me estaba yendo de las manos la entrada y en algún momento tenía que parar, que al final os asustáis y no me leéis. 

Prometo que una de mis próximas entradas la dedicaré precisamente a hablaros de como son las clases particulares que imparto actualmente, y que técnicas y materiales utilizo. Además buscaré un dossier que tengo elaborado para que lo podáis descargar (todavía no se cómo) o también os lo puedo enviar por correo sin problema.

Gracias a todxs los que me leéis cada día, no sabéis la ilusión que me hace ver como cada vez son más las personas que leen mis entradas, las comparten y me siguen a través de Facebook. No dudéis en contactar conmigo si tenéis algo que compartir o simplemente comentarme en la entradas que os ha parecido.

¿Cerrado por vacaciones?

¡Buenos días a todxs!

Estoy segura de que muchos habréis pensado eso...Pero en esta entrada, que poco tiene que ver con la Educación y la Pedagogía Terapéutica, voy a explicaros un poquito por qué no he escrito durante todo este tiempo.Pero antes...

En primer lugar pedir disculpas por tener tanto este blog como la página de Facebook, completamente abandonados durante todo el verano, pero tengo un motivo bastante justificado, que os contaré en las próximas líneas.

En segundo lugar, muchísimas gracias por el goteo constante de "Me gustas" y de haber alcanzado casi las 1800 visitas a través de blogger, a pesar de estar bastante desactualizado. Me alegra ver que a la gente le interesa leer mis entradas.

Pero vamos a lo que nos ocupa...Tras una búsqueda de trabajo exhaustiva, finalmente lo encontré. Desde julio estoy trabajando como dependienta, intentando compatibilizarlo con mis estudios e impartiendo clases particulares, aunque es cierto que últimamente no tengo demasiado tiempo para ninguna de las dos cosas.

Después de la búsqueda de trabajo, vino la búsqueda de piso, que duró tres veces más. Y cuando por fin lo encontramos, teníamos que ponerlo a punto para entrar a vivir, a parte de la correspondiente mudanza (que todavía llevamos entre manos, es más complicado cuando no consigues hacer que coincidan horarios).

Y por todo eso, a pesar de que gracias a vuestras visitas y a los nuevos seguidores de mi página de Facebook no os he olvidado, no he podido actualizar en todo el verano. Sí, puede que todo suene a escusas, pero realmente trabajando como dependienta las experiencias con relación a la Pedagogía Terapéutica brillan por su ausencia.

Así que de cerrado por vacaciones, NADA. Todavía no sé que son las vacaciones este año, aunque tampoco me puedo quejar, la verdad sea dicha...De hecho, tengo que decir que mi inglés e incluso mi francés, han mejorado mucho en estos últimos meses, gracias a estar todo el día practicando en la tienda.

Pero a pesar de que no es una entrada muy "educativa" que digamos os dejo la frase y mi reflexión de hoy.

No debemos dejar de hablar y decir lo que pensamos, pero cuando lo hacemos debemos saber de lo que hablamos y qué consecuencias puede tener nuestra opinión. Esto también lo he aprendido estos últimos meses.